古诗鉴赏。赏析

一、古诗鉴赏。赏析

全诗表达了诗人对家乡的思念之情，渴望回到家乡。首联用凉叶和霜渲染了凄清的气氛，用西风和白发烘托出诗人对家乡的思念，国家的破灭使诗人一直郁郁寡欢。

二、诗词鉴赏《十五夜望月》

原发布者:仙人指路

古诗鉴赏：《十五夜望月》、《春望》

教学目标：

1.反复诵读诗歌，体味诗词所表达的感情。

2.体会诗歌意境，理解诗歌内容。

3.学会鉴赏诗歌的技巧和方法。

教学重、难点：

学会鉴赏诗歌的技巧和方法。

教学课时：一课时

教学过程：

一、导语：

师：“月到中秋分外明。”一曲栏杆秋水清，谁家明月照离情。人间多少相思情，不到今宵写不成。拿起一本古人诗集，抖一抖，叮叮当当会掉下无数个“月”来，千里婵娟是月，小楼吹笙有月，水晶帘里望着玲珑秋月，我寄愁心于明月。书写世间人生离苦最有人情味的莫过于唐朝王建的《十五夜望月》。板书：课题

诗题（出示背景资料）

师：庭院里月色如霜，鸦鹊也悄无声息地栖于树上，一派静谧素雅的图景。那仿佛来自广寒宫的冷露，浸湿了飘香的桂花树。天涯万里，有多少人像我一样仰头望月？那绵绵的秋思随风散去，会落在谁家呢？

二、赏析《十五夜望月》：

（一）、初读全诗，感知内容：

1、师：苏东坡曾说过这样一句话，老师觉得用在朗读上非常合适。

三分诗，

七分读，

并是十分。

-----苏轼

《游子吟》让我们读出的是一位“临行密密缝，意恐迟迟归”的母亲。

《山居秋暝》让我们读出的是“雨后山村的清新、宁静，犹如世外桃源一般。1学生有情有味地再读诗歌。再读全诗，体会一下诗人还将

三、10篇古诗赏析，好的追加

归园田居·陶渊明（八上）

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

【主题】这首诗写田园劳作之乐，表现了诗人宁静淡泊的心境、不愿与世俗同流合污的思想。

【练习】

1．这首诗中描写田园生活的句子是  晨兴理荒秽，带月荷锄归    。

2．结合本诗及《饮酒》一诗的内容说说陶渊明笔下的田园生活是怎样的一种生活？

答：日出而作，日暮而息，在山野之间劳作、赏景。生活虽清贫但是远离官场、远离纷乱的俗世，自由平静。心灵淡泊宁静。

3．．诗人在末句中所说的“愿”具体指什么？

答：要按照自己的意愿过悠闲自得的田园生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我。

（补充：如何理解作者的“愿”？含义+表现了诗人的率真自然的性格，宁静淡泊的心境。）

饮 酒·陶渊明（八下）

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【主题】见练习1

【练习】

1．这首诗表达了作者怎样的情感？

答：表现了作者悠闲自得的心境，抒发了对宁静自由的田园生活的热爱，对官场的鄙弃和厌恶。

2．王国维在《人间词话》里就称“采菊东篱下，悠然见南山”，到达了“不知何者为我，何者为物”的“无我之境”的境界，请从一个角度赏析本句。

答：这句诗中“见”字和“悠然”用得极好，诗人在不经意之间抬起头来看南山，那秀丽的南山一下就扑进了他的眼帘。“见”字写出了诗人随意、悠闲的心情，“悠然”则表现出了作者在亲近自然的过程中达到了物我两忘的境界。这句诗写了诗人悠然自得的田园生活和恬淡、闲适对生活无所求的心情。用语平淡自然，仿佛信手拈来。

3．用生动的语言展现“山气日夕佳，飞鸟相与还”所写的画面

答：傍晚时分，林间的雾霭聚拢来，在夕阳的余晖中，山间景色显得愈加迷人。归巢的鸟儿呼朋引伴的相伴归来。

4．结合《归园田居》和本诗，谈谈对“此中有真意，欲辩已忘言”的理解。

答：这句富有哲理，从字面来看是说这田园生活中含有人生的真谛，想辨别出来，却忘了该怎样用言语来表达了。其实诗人的意思是说：既然领会了此中的真意，又何必去辨别，何必要用言语去表达呢？表达了诗人对田园生活的热爱和向往，对官场生活的厌弃。

5．如何理解“心远地自偏”？

答：诗人虽身处“人境”但心情闲适，心志高远，所以居所就显得偏僻安静了。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白（七上）

杨花落尽子规啼，问道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【诗意】

杨花随风飘落，杜鹃声声哀啼，听说你（王昌龄）被贬官，须过五溪到偏远的龙标去。我将对你的牵挂之情寄予天上的明月，让它随风一直伴随你到夜郎西。

【主题】诗人借月抒怀，表达了对远方友人的的牵挂与思念之情。

峨眉山月歌·李白（七下）

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

【诗意】

半轮秋月悬挂在峨眉山巅，月影静静的倒影在缓缓流动的平羌江水之中。在夜色中我从清溪驿出发，奔向三峡，将到渝州时，重重山峦阻隔，看不到你了。多么思念你啊，峨嵋山的月亮。

【主题】这首诗抒发了诗人的思乡之情。

【练习】

1．鉴赏“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”

答：这句运用拟人手法，把明月拟为友人，写诗人行江见月如见故人，当行至渝州的时候离乡已远，这一路伴人而行的故乡的月亮被高山阻隔而看不到了。生动形象的抒发了诗人对故乡的思念之情。

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