一、急求!!与书有关的古诗!
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
读书破万卷 ,下笔如有神.
书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉.
读万卷书,行万里路.
熟读胸中有本,勤写笔下生花.
烽火连三月,家书抵万金.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉:
春风不识字,何必乱翻书
腹有诗书气自华 (陆游)
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟‘
书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)
尽信书则不如无书。(孟子)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
能读懂无字之书,方可得惊人妙句。(林语堂)
读万卷书,行万里路。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹)
书到用处方恨少
风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
(顾宪成)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
【按】以理入诗,是宋诗的特点;而于形象中寓深刻的道理,正是宋诗的成功之处。这首小诗借池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。
【半亩】言其小也
【鉴】镜子
【影】水中倒影
【徘徊】流动不绝貌
【渠】水,指方塘
【如许】这样
【为】一作“谓”,答词
“尽信书,不如无书”
《尚书》《汉书》《后汉书》
读书百遍,其义自见。
《晋书》《北齐书》《新唐书》
《回乡偶书》
读书破万卷,下笔如有神
峰火连三月,家书抵万金
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
书痴者文必工,艺痴者技必良。 (清·蒲松龄·聊斋志异)
微微风簇浪,散作满天星。 (清·查慎行·舟夜书所见)
风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。 (明·顾宪成)
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 (宋·陆游·书愤)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 (宋·陆游·冬夜读书示子聿)
位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 (宋·陆游· 病起书怀)
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 (宋·苏轼)
问渠哪得清如许,为有源头活水来。 (宋·朱熹·观书有感)
二、书的古诗有哪些?
采莲曲
王昌龄
荷叶罗裙一色裁,
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,
闻歌始觉有人来。
钓鱼湾
储光羲
垂钓绿湾春,
春深杏花乱。
潭清疑水浅,
荷动知鱼散。
夏夜叹
唐/杜甫
永日不可暮,炎蒸毒我肠。安得万里风,飘飖吹我裳,
昊天出华月,茂林延疏光。仲夏苦夜短,开轩纳微凉。
虚明见纤毫,羽虫亦飞扬。物情无巨细,自适固其常,
念彼荷戈士,穷年守边疆。何由一洗濯,执热互相望。
竟夕击刁斗,喧声连万方。青紫虽被体,不如早还乡,
北城悲笳发,鹳鹤号且翔。况复烦促倦,激烈思时康。
唐代诗人高骈《山亭夏日》:绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘,水精帘动微风起,满架蔷薇一院香。
宋代诗人王令《暑旱苦热》:清风无力屠得热,落日着翘飞上山,人困已惧江海竭,天岂不惜河汉干。
宋代诗人秦观《纳凉》:携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起,风定池莲自在香。
宋代诗人杨万里《夏夜追凉》:夜热依然午热同,开门小立月明中。竹深树宻虫鸣处,时有微凉只是风。
唐代诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》:山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞。荷风送香气,竹露滴清响。欲取鸣琴弹,恨无知音赏。感此怀故人,中宵劳梦想。
宋代诗人苏舜钦《夏意》:别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。南京
南宋诗人陆游《幽居初夏》:湖山胜处放翁家,槐树阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。箨龙己过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。
三、有关"书"的古诗
是内容有关书,还是字里有书这字?
从军行
杨炯(唐)
烽火照西京,心中自不平.
牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.
雪暗雕旗画,风多杂鼓声.
宁为百书长,胜做一书生.
观书有感
朱熹(宋)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠哪得清如许,为有源头活水来.
四、关于书的古诗句
1、读书不知味,不如束高阁。蠹鱼尔何如,终日食糟粕。
2、书痴者文必工,艺痴者技必良。
3、奇文共欣赏,疑义相与析。描写书的精美诗句。
4、读书百遍,其义自见。
5、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
6、立身以立学为先,立学以读书为本。
7、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
8、杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓。
9、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
10、岭外音书断,经冬复历春。描写书的精美诗句。
五、谁有关于书的古诗?
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟; 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉: 春风不识字,何必乱翻书 腹有诗书气自华 (陆游) 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟‘ 书犹药也,善读之可以医愚。(刘向) 尽信书则不如无书。(孟子) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 能读懂无字之书,方可得惊人妙句。(林语堂) 读万卷书,行万里路。 问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹) 书到用处方恨少 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。 (顾宪成) 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许,为有源头活水来。 【按】以理入诗,是宋诗的特点;而于形象中寓深刻的道理,正是宋诗的成功之处。这首小诗借池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。 【半亩】言其小也 【鉴】镜子 【影】水中倒影 【徘徊】流动不绝貌 【渠】水,指方塘 【如许】这样 【为】一作“谓”,答词 “尽信书,不如无书” 《尚书》《汉书》《后汉书》 读书百遍,其义自见。 《晋书》《北齐书》《新唐书》 《回乡偶书》 读书破万卷,下笔如有神 峰火连三月,家书抵万金 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 书痴者文必工,艺痴者技必良。 (清·蒲松龄·聊斋志异) 微微风簇浪,散作满天星。 (清·查慎行·舟夜书所见) 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。 (明·顾宪成) 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 (宋·陆游·书愤) 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 (宋·陆游·冬夜读书示子聿) 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 (宋·陆游· 病起书怀) 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 (宋·苏轼) 问渠哪得清如许,为有源头活水来。 (宋·朱熹·观书有感)


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