谁谓河广 一苇难航 出自哪个典故

一、谁谓河广 一苇难航 出自哪个典故

改自《诗经·卫风·河广》：

谁谓河广？一苇杭之。

谁谓宋远？跂予望之。

谁谓河广？曾不容刀，

谁谓宋远？曾不崇朝。

二、诗经《氓》第五节的翻译，翻译成七言现代诗。。谢谢

结婚多年守妇道，我把家事一肩挑。起早睡晚勤操作，累死累活非一朝。家业有成已安定，面目渐改施残暴。兄弟不知我处境，见我回家哈哈笑。净思默想苦难言，只有独自暗伤悼。

三、左边一个单人旁，右边一个难是个什么字？

nuó

形声。2113从人,难声。本义:步行有节度

(1)同本义 [temperance;abstinence]

巧笑之5261瑳,佩玉之傩。――《诗经·4102卫风·竹竿》

(2)指古迎神赛会 [an ancient festival to exorcise the devil causing any plague]

乡人1653傩,朝服而立于阼阶。(阼:古指东面的台阶。)――《论语·乡党》

又如:傩祓(驱除疫鬼,祓除灾邪);傩逐(驱除疫鬼仪式中所唱的歌);傩鼓(驱除疫鬼仪式中敲击的鼓声)

傩神nuóshén [the god driving away the plague] 迷信传说中的驱除瘟疫的神

傩戏nuóxì [kind of a local opera] 地方戏曲剧种之一,流行于安徽贵池、青阳一带以及湖北西部山区。戴柳木面具的演员用反复的、大幅度的程式舞蹈动作表演,多在节日演出

傩

(1)行走姿态柔美：“佩玉之～”。

(2)古代腊月驱逐疫鬼的仪式：～舞。～戏（中国地方戏曲剧种之一，演员戴木面具，多用反复的、大幅度的程式动作表现请神驱邪、祈福及简单的战斗故事）。～神（传说中驱除瘟疫的神灵）。

笔画数：12，部首：亻

来自百度

四、竹竿的拼音是什么

拼音：

[zhú gān]

1.砍下来的削去枝叶的竹子。《诗·卫风·竹竿》:“籊籊竹竿，以钓于 淇 。”《后汉书·方术传下·左慈》:“﹝ 慈 ﹞因求铜盘贮水，以竹竿饵钓於盘中，须臾引一鲈鱼出。” 唐 孟浩然 《岘潭作》诗:“试垂竹竿钓，果得查头鯿。”《二十年目睹之怪现状》第五三回:“那几个人却是对着我走来，一个提着半明不灭的灯笼，那两个每人摃着一根七八尺长的竹竿子。” 沈从文 《边城》一:“渡船头竖了一根小小竹竿，挂着一个可以活动的铁环。”

2.竹子的主干。 唐 元稹 《种竹》诗:“昔公怜我直，比之秋竹竿。” 清 金人瑞 《对雪》诗:“压倒竹竿终劲直，怜斯鸟雀尽徬徨。”

3.指竹子。 元 耶律楚材 《西域和王君玉诗》之六:“奔走红尘积有年，深思雪涧竹竿千。” 章炳麟 《董逃歌》:“ 秦 帝不蹈海，归莳千竹竿。”

五、苏诗布 竹影答案

题目：

1，文章围绕竹林写了母亲哪些事 请按照下列提示简要概括.(3分)

(1)许多年来,

(2)三年前,

(3)今年谷雨后，

2,第⑨自然段引用《诗经》的《卫风·竹竿》在文中有什么作用 (3分)

3,从A,B两段的划线句子中任选一句,作简要赏析.(3分)

对( )处简要赏析:

4,下列对文章的理解和分析不恰当的一项是( )(3分)

A.文章以竹影为题,依托一片竹林让母亲所有的渴望,希冀,牵挂与念想都看得见摸得着,也让我心中的一片乡情有了依托.

B.今年我回老家早,但母亲还是要去为我采撷竹笋,尽管不合时令,寻觅辛苦,但她心甘情愿;说明以往让我们回家乡的善良的借口已成为一种习惯.充分体现了母亲对子女的爱.

C.我阳台上的自动晾衣架是新型建筑材料做成的,不生锈,只要一摁开关,就升降自如, 而母亲削的竹竿简单粗笨,作者有些嫌弃.

D.文章两处写到母亲见我回来就说灶堂火笑得很旺,很厉害,以此反映出母亲盼望孩子回家的热切心情和愿望成真后的开心快乐.

5,竹笋能食,竹竿善用,除此以外,文中还赋予了竹哪些内涵,请试加分析.(4分)

答案：

1，(1)母亲采撷竹笋,晒笋干,守候着竹子等候孩子们归来;(1分)

(2)母亲生病后错将竹影当成回家的孩子,因无法采撷竹笋而使竹林更浓密;(1分)

(3)母亲千方百计为我采摘尚未成片长出的竹笋,砍下竹子给我做晾衣杆.(1分)

2,(3分)作者引用《诗经》的《卫风·竹竿》的内容,(1)与文章所写内容相互映衬,用诗中那位远嫁的女子与我们作类比;(2)丰富了文章的内容,增加了文章的文学意蕴;(3)佐证了自己面对竹竿心中涌动的对家乡亲人的思念之情.(每小点1分)

3,(3分) A处画线句:用拟人的手法,(1分)捆字形象地写出了在阳光照射下竹林影子的浓郁,这句话生动把一天中小竹林在阳光下的影子的变化描写的美妙可爱.(2分)

B处划线句:用了动作描写的表达方式.(1分)通过跑跨越一系列动作,生动地写出了母亲虽脚步不稳却动作飞快的情形,这句话充分流露出母亲看到儿子回来时抑制不住的内心激动和兴奋的心情.(2分)(修辞手法或表达方式1分,关键字词分析1分,句子理解1分,共3分.)

4,(3分)C(面对竹竿产生的情怀足以体现对母爱充满感激,并不嫌弃.)

5,(4分)(1)亲情的纽带和载体(采撷竹笋是母亲让我们回家乡的借口,笋片成了我们咀嚼乡情依托);(2)儿女成长的象征(由小竹笋长成竹子,长成竹影)(答出1点得2分)

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